Alunos do Júlio

Você está sendo convidado(a) como voluntário(a) a participar da pesquisa: Preferências e Estilos de Aprendizagem e tem como objetivo fazer um levantamento prévio para escrita de material didático.  Acreditamos que ela seja importante pois pode potencializar o novo material a ser desenvolvido. Para responder,  clique aqui

A atividade deve ser respondida até as 17 horas de 30/04/2018. ELETROTÉCNICA   -   MECATRÔNICA    -   REDE DE COMPUTADORES Bons estudos.

Recuperação - Física e Matemática - 1º Ano Recuperação - Física - 2º Ano Recuperação - Física 3º Ano

Baixe o arquivo Plano Inclinado

LISTA DE EXERCÍCIOS.

No intuito de fazer a inserção de tópicos de física moderna no ensino médio, as tarefas constantes desse roteiro de atividades têm como objetivo trabalhar o tópico de efeito fotoelétrico.  Tal tópico foi escolhido, baseado na sua fenomenologia considerada um dos marcos do nascimento da Física Moderna, apresentando uma formulação matemática relativamente simples e compatível com o perfil do estudante do ensino médio e ainda, apresentando diversas aplicações tecnológicas.  Atualmente os livros didáticos contemplam tópicos de física moderna e contemporânea, sendo o efeito fotoelétrico um deles. Dessa forma o roteiro de atividades pode ser um bom complemento ao livro adotado na escola. O objetivo do roteiro de atividades é justamente trazer um material de apoio, que atenda ao professor e também aos alunos. APLICAÇÕES: UMA ABORDAGEM NO ENSINO MÉDIO A PARTIR O EFEITO FOTOELÉTRICO, FENOMENOLOGIA E DAS VIVÊNCIAS DO ALUNO - SNEF - 2015 (não publicado) Produto Educa...

Dualidade onda-partícula - 1/6 - O modelo de partícula.  Dualidade onda-partícula - 2/6 - O modelo ondulatório.  Dualidade onda-partícula - 3/6 - O modelo eletromagnético.  Dualidade onda-partícula - 4/6 - A ideia quântica. Dualidade onda-partícula - 5/6 - Fótons. Dualidade onda-partícula - 6/6 - Ondas de matéria. Dualidade Onda-Partícula - Dr. Quantun

Lista de Exercícios - 2 anos Lista de Exercícios - 3 anos

Aguarde em breve o tutorial estará disponível.

Clique na figura abaixo para abrir o simulador do PhET, sobre transformação de energia. A atividade deve ser feita individualmente, e  entregue até o dia 26/03/2014 . Caso não tenha aula nesse dia, entregar para o líder da turma. SIMULADOR Clique para Rodar ABRA O ROTEIRO . ABRA A FOLHA DE RESPOSTAS Veja também: Vídeos de Física ATENÇÃO: USUÁRIOS DO GOOGLE CHROME, CASO APAREÇA A SEGUINTE MENSAGEM CLIQUE EM MANTER. DEPOIS DO DOWNLOAD, CLIQUE  PARA ABRIR ARQUIVO DA SIMULAÇÃO. USUÁRIOS DO FIREFOX, NA JANELA (FIGURA ABAIXO) CLIQUE EM ABRIR COM JAVA(TM) DEPOIS EM OK.  

http://www.sbfisica.org.br/~obfep/

Para baixar os exercícios  clique aqui . Exercícios de recuperação: ABRIR / COPIAR .

O objetivo dessa postagem é gerar uma matriz de M linhas por N colunas usando o C++. Primeiro vamos criar uma função para gerar a matriz com numeros aleatórios: void Inicializa(int Matriz[][maxTam], int lin, int col) { int i, j; Matriz[lin][col]; for(i = 0; i < lin; i++) for(j = 0 ; j < col; j++) Matriz[i][j] = rand() % 10 - 1; } Em seguida, uma função para mostrar a matriz gerada: void MostraMatriz(int matriz[][maxTam], int lin, int col) { for(int i = 0; i < lin; i++) { for(int j = 0 ; j < col; j++) cout<<setw(7)<<matriz[i][j]<<""; cout<<endl; } } Com a matriz criada vamos realizar as seguintes atividades: 1 - somar todos os termos da matriz; 2 - multiplicar todos os termos da matriz pela soma dos termos dessa matriz; 3 - mostrar o maior valor, em módulo, da matriz; 4 - mostrar quantos números ímpares e pares existem na matriz. Para cada item aci...

Em muitos casos para se entender um conceito físico, requer uma abstração muito grande dos alunos, e nem sempre o professor tem recursos no momento para explicar ou demonstrar de forma significativa aquele conceito. No entanto o professor conta com algumas ferramentas para tal, como é o caso do Modellus. O Modellus é um programa de computador, grátis, com grandes recursos para modelagem física. O software pode ser baixado aqui. Vamos usar o exercício abaixo para demonstrar seu uso. 1) Abrindo o Modellus, temos a tela inicial: 2) Na janela modelo vamos digitar nossa função: fazendo S = x, temos: 3) No menu Objetos , escolha o objeto partícula , depois clique sobre a área de trabalho do Modellus. 4) O exercício pede para mostrar como seria a posição da partícula ao longo do tempo (de zero a 5 segundos). Vamos então configurar nossa partícula, como a imagem abaixo: Como o exercícioo pede que o tempo seja de zero a 5 segundos, tempo que configurar também o tempo no menu va...

Lista de exercício da atividade para nota - dia 02/03/2011 download aqui

Fator Prefixo Símbolo Fator Prefixo Símbolo 10 -18 atto a 10 1 deca da 10 -15 femto f 10 2 hecto h 10 -12 pico p 10 3 quilo k 10 -9 nano n 10 6 mega M 10 -6 micro μ 10 9 giga G 10 -3 mili m 10 12 terá T 10 -2 centi c 10 15 peta P 10 -1 deci d 10 18 exa E

Trabalho e Calor Máquinas Térmicas Energia Cinética Energia Potencial Gravitacional Energia Potencial Elástica Trabalho e Máquinas Simples 1ª Lei da Termodinâmica 2ª Lei da Termodinâmica fonte: Centro de Referência Virtual do Professor http://crv.educacao.mg.gov.br

Seguindo uma indicação da aluna Verônica Ribeiro, do 3º LI, segue o link do Sistema de Apoio ao Ensino, com assuntos de diversas matérias. Não deixem de conferir aqui. Obs. Deixem seus comentários.

Material para o 1º ano. a) mapa conceitual de ondas b) mapa conceitual de transmissão do calor c) espectro eletromagnético. baixe os arquivos